Pourquoi apprendre et comprendre le FLE ( Français Langue Etrangère) lorsque l’on est enfant ?

Apprendre une langue étrangère très jeune est plus facile car l’enfant, par rapport à un adulte, ne se met pas de contraintes, de barrières. L’enfant n’a pas peur du regard des autres , il ose même s’il se trompe ou ne comprend pas au début , il cherche à apprendre à partir du moment où il trouve un intérêt à l’apprentissage d’une nouvelle langue.

Il ressent la langue d ‘une façon plus intuitive, plus ludique et surtout un enfant ose s’exprimer plus librement sans avoir peur du regard de l’autre à condition bien sûr que le cours soit animé, varié et bienveillant car un enfant est très sensible à l’interêt que l’enseignant lui porte.

C’est pour cela que j’ai décidé de me spécialiser dans cette façon d’enseigner : pédagogie, écoute, échange, jeux et bienveillance. Ce sont mes petites paillettes que je mets dans mes cours .

Le public “enfant” est un public très particulier et très exigeant pour nous les enseignants.
Un enfant qui apprend une nouvelle langue a besoin , très vite, de la pratiquer, d’échanger et de comprendre c’est pour cela qu’il est important d ‘enseigner d ‘une façon non académique mais plutôt ludique. Attention cela ne veut pas dire que l’on va jouer sans écrire, sans lire, sans parler, sans s’écouter, non pas du tout .

Le jeu, les histoires, les chansons seront des supports à des apprentissages très concrets .

Ainsi je mets à la disposition de l’enfant des outils que je crée moi-même. Comme par exemple des livres animés où l’enfant pourra répéter , trouver des mots que nous verrons en cours, écouter des podcasts “Histoire facile” qu’une enseignante / formatrice crée : Adélaïde Tilly.
Des albums jeunesse sur lesquels je peux m’appuyer pour enseigner , des chansons et des comptines .

Je mets les liens dans les mails que je vous envois et vous pouvez aussi les retrouver dans ma rubrique : ” liens utiles ” .